今朝は、令和６年度第１回児童集会で各委員会の紹介を実施しました。

各委員長が、委員会の仕事内容を伝えた後、全校児童に向かって気を付けてもらいたいこと等お願いをしました。
大寄小学校がより良くなっていくよう、委員長さんを中心に高学年のみなさんには頑張ってほしいです。
全校児童の皆さんも、委員会からのお願い等、約束をしっかり守り学校生活を送ってください。
  

本日は、５年生が、埼玉県学力・学習状況調査を行いました。

５年生も、タブレットを使っての実施でした。
２～４時間目に国語、算数、質問紙について回答しましたが、さすが５年生、タブレットをしっかり使いこなし取り組んでいました。

本日の調査も、大きな混乱なく実施できて安堵しました。

児童の皆さん、また、担当の先生方、本日までお疲れ様でした。
   

本日、４、６年生が、埼玉県学力・学習状況調査を行いました。

今年度は、新たな試みとして、タブレットを使っての実施でした。
国語、算数、質問紙調査について、どちらの学年の児童もタブレットを使いこなし、集中して取り組んでいました。

タブレットの不具合い等、大きな混乱もなく実施できて一安心でした。

児童の皆さん、担当の先生方、本日はお疲れさまでした。
      

５月７日（火）本日の朝、体育館に全校が集合して人権朝会を行いました。

今年は宮澤章二氏の「行為の意味」を引用し、宮澤章二氏は本校の校歌の作詞者であることを伝えつつ、「思いを形にしていきましょう！」と全校児童に投げかけました。

更に、人権とは何かを考え、“一人一人がかけがえのない存在である”“一人一人が大切にされるべき存在なのだ”と確認をして、再度「大寄小学校人権宣言」を全校児童で復唱し終了しました。
  
朝会終了後、今月の生活目標「気持ちの良いあいさつ」について、担当の教職員から話があり、更に、本日は雨で業間運動が開始できない関係から、体育主任より、体育時における立ち方・整列の仕方等の指導があり全ての朝会日程が終了しました。
  

ご家庭でも、人権とは何か、また、思いを形にするということについて話題にしていただけると有難いです。